Филтрирай резултатите
301-310 от 1000
3 стр.

Еволюция на елементите на изображенията в детската рисунка

Еволюция на елементите - цвят и форма на изображенията в детската рисунка....
3 стр.

План-конспект на урок по Изобразително изкуство

Кирилица. Използва се от над 250 милиона души по целия свят. Кирилицата е създадена в Преславската книжовна школа в края на 9 ти или началото на 10 век от Учениците на Кирил и Методий...
14 стр.

План-ситуация за моделиране

Cел и очаквани резултати: да пресъздават социален опит в отделни образи - натюрморт със средствата на художествената изразителност...
3 стр.

Декоративно моделиране на керамичен съд 4-та група

Водещи цели на темата: усвояване на нови умения по моделиране на керамичен съд и разширяване на познанията за гръничарството като художествен занаят...
4 стр.

Това е моят анимационен приятел - ситуация по Изобразително изкуство

Формиране на емоционално – рефлексивно отношение към анимационните и комиксовите герои, както и умения за рисуване в едър план. Създаване рисунка на фигура в цял ръст....
3 стр.

Ситуация по изобразително изкуство

Учебен проблем: овладяване на изобразителни умения и техники на работа за моделиране на торта. Тема: торта за празника на мама - моделиране...
30 стр.

Лого

Логото е графичен елемент или емблема, представящ по определен начин корпорация, сдружение, организация, продукт или дори отделна личност. Логата са или изцяло графични (символи или икони) или с придружаващ текст, интегриран като част от логото...
10 стр.

Урок на тема лого

Урок на тема лого за осми клас. Става за специалности Графичен дизайн, Изобразително изкуство, Компютърна графика и други...
19 стр.

Българската живопис през 30-те и началото на 40-те години

Обобщена лекция по История на Българското изобразително изкуство и архитектура. Живописта през 30-те и началото на 40-те години. Представители и произведения...
3 стр.

План-конпсект на ситуация по Изобразително изкуство в I група

План-конспект на ситуация по Изобразително изкуство за първа възрастова група на тема "Да моделираме"...