Важно е в училище да има условия за приобщаване, архитектурата да бъде адекватна или адаптирана за приобщаване, но това не е достатъчно. Разбира се, това са благоприятни, но не основополагащи фактори...

В днешното ни забързано ежедневие забравяме, че сме били деца. Забравяме колко щастливи се прибирахме от целодневни игри, как с интерес слушахме приказки за добро и зло...

Всъщност да си учител е едно голямо предизвикателство. Особено когато е свързано с необикновени деца. При такива деца трудността е малко по-голяма, защото се изисква повече работа, повече усърдия и дори загриженост в по-големи дози...

В днешно време интегрирането на деца е една от най-трудните задачи за учителите...

Децата със специални образователни потребности са деца с различни увреждания и дефицити - сензорни, физически, умствени, езиково-говорни и такива с обучителни затруднения. Те са част от обществото и като такива, имат право да бъдат приети равноправно...

Есе на тема на тема: "Особености в езиковото развитие при деца със СОП (интелектуално нарушение)"...

Социалната педагогика като учебен предмет и дисциплина, е вълнувала специалистите от още в края на XIX век, но по сериозно с педагогиката са започнали да се занимават в началото на ХХ век...

Есе по педагогика, касаещо лица с интелектуална недостатъчност - материалът е използван в Благоевград при доцент Терзийска...

Есе на тема Разбирането ни за аутизъм. Какво представлява и как го виждаме....

Живеем в глобален и динамичен свят, в който всичко протича толкова бързо, че не можеш да се задържиш на повърхността и да си поемеш въздух - "течението" на живота е толкова бързо, че почти не успяваш да се издигнеш на повърхността...