Филтрирай резултатите
711-720 от 905
2 стр.

Подготовка за четене и писане в предучилищната група в детската градина
Подготовката за училище винаги е бил актуален проблем за детския учител .С въвеждането на задължителната предучилищна група се отчита важното значение на тази подготовка за успешният старт в училище и за бъдещото интелектуално развитие на детето...
6 стр.

Педагогиката като наука.
Педагогиката има гръцки произход:педа-дете;гогио-водя,детеводство.П е наука за въспитание,обучение и образувание на човека.Обектът на тази наука е най-сложният обект за изследване-човекът. Основни понятия-в всяка наука...
4 стр.

Взаимодействие между ресурсен и масов учител в работата с деца със специални образователни потребности
Взаимодействие между ресурсен и масов учител в работата с деца със специални образователни потребности. Участие на родителите. Съвременните тенденции за обучение на децата със специални образователни потребности се изразяват чрез стремежа за постигане...
11 стр.

Теория на физическото възпитание като наука
Възникване и развитие на физическата култура...
21 стр.

Средства на физическо възпитание
Физическото възпитание като педагогически процес се осъществява чрез комплекс от средства, (основни и допълнителни), посредством които се решават многостранните му задачи...
4 стр.

Планиране и отчитане на работата по физическо възпитание в детската градина
Правилното планиране на работата по физическо възпитание съдейства за подобряване на организацията, за успешното решаване на задачите...
7 стр.

Обучителни трудности
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски” Педагогически факултет Реферат по Аномално развитие На тема: Обучителни трудности Пловдив 2008 Обучителните трудности са нарушения присъщи и предпо-лагат дисфункция в централната нервна система.През 1982 г.се...
2 стр.

Основи на дидактиката
Дидактика – произход на думата – древногрйцки – дидаксо-уча някого и дидаскалос – Учител – НАУКА ЗА ОБУЧЕНИЕТО...
5 стр.

Форми на организация на музикалните дейности в детската градина
Задачите на музикалното възпитание се осъществяват чрез разнообразни форми на организация на музикалните дейности, като най-целесъобразни и ефективни се определят “музикалното занятие”, музикално...
3 стр.

Социалния педагог в специализираните институции за деца
Социалните педгози в специализираните институции за деца са организаторите, водещите в педагогическото взаимодействие с децата със социални проблеми