Филтрирай резултатите
1-10 от 86
15 стр.

Същност, цел и задачи на специалната педагогика

Специална педагогика - това е наука за особеностите в развитието и закономерностите във възпитанието и образованието на лицата, имащи специални образователни потребности...
2 стр.

Менторски разговор

Менторският разговор е работен документ, в който се описват проведените разговори между ментора и конкретно дете. Описанието на този разговор не трябва да бъде много подробно и дълго, нито пък прекалено кратко...
7 стр.

Интегрирано обучение

Определение, същност, участници. Възможности за обучение и развитие на деца със специални потребности...
4 стр.

Особености в учебния процес при деца и ученици с невросоматични заболявания

Подходи за преодоляване на негативните последствия от хоспитализацията. Специфични подходи и методики на работа при деца с невросоматични заболявания...
1 стр.

Рискови групи при децата

Една от рисковите групи деца са тези със специални образователни потребности. Децата със специални образователни потребности често биват жертва на вербално или физическо насилие...
5 стр.

Симптоматика на формите на афазия. Терапевтични стратегии при афазия

Моторна афазия на Брока (кортикална моторна афазия по Лихтхайм-Вернике; еферентна моторна афазия по Лурия). Това е най-често срещаната форма на нарушението. Лезията е в 44 поле по Бродман, т.е. зоната на Брока. Може да обхване и по-обширни области на...
12 стр.

Приобщаващо образование

Съвременни образователни системи. Предизвикателства. Приобщаване на всяко дете. Виртуализация на житейското и образователното пространство. Промяна на учебното съдържание към прагматични модели или към високата наука...
19 стр.

Трисловни и многословни изказвания. Телеграфна реч и индивидуални вариации

В двусловния стадий ограничената дължина на изказването, сведена до две единици, не позволява на детето да състави изречение с трите основни синтактични елемента (подлог – сказуемо – пряко допълнение) от типа на...
17 стр.

Придобити езикови нарушения

ПЕН са една твърде особена част от логопедичната проблематика и от разработките в логопедията, защото тази категория нарушения касаят твърде сложна и специфична група езикова патология, която означаваме с общия термин афазии..
9 стр.

Дефицит на внимание и хиперактивност

Описание. Характеристика на заболяването. Развитие...