Филтрирай резултатите
741-750 от 1000
9 стр.

Анализ на книгата "Влиянието. Психология на убеждаването"
В своето ежедневно общуване с другите ,човек е подложен на различни техники и принципи на влияние, осъзнато или не. Съществуват хора, които много добре знаят какви са начините за влияние и които умело ги прилагат, за да постигнат това, което искат...
11 стр.

Аутизъм
През 1943 г. американският психиатър Лео Канер публикува статия, в която описва 11 деца, проявяващи съвкупност от особени симптоми, групирани от него в 7 основни характеристики: уединяване, натрапливо извършвани обикновени действия...
8 стр.

Основни свойства на безсъзнателното
Разделянето на две психични системи придобива ново значение, когато се насочи вниманието към факта, че процесите в безсъзнателното демонстрират свойства, които не могат да се открият в най-близката висша система...
7 стр.

Развитие на Аз-а
Развитието на Аза- от раждането до смъртта. Развитието в жизнения цикъл. Детство. Юношество. Зрялост. Старост. Смъртта...
8 стр.

Емоциите
Какво представляват емоциите и стресът като тяхно болестно нарушение...
10 стр.

Кризи в пубертета
Пубертетът при човека се маркира във втората декада от неговия живот и е свързан с процесите на цялостно физическо, емоционално и духовно–интелектуално съзряване на организма...
14 стр.

Психологическа характеристика на ученика
Съставянето на психологическа характеристика на детето е едно от важните професионални умения на учителя. Има разлика между психологическа и педагогическа характеристика...
7 стр.

Саморегулация на човешкото поведение - самооценка
Само регулацията е многоаспектно явление. Така например, физиологията разглежда само регулацията като конкретен вътрешен механизъм на поведението, а психофизиологията – като дейност на втората сигнална система...
9 стр.

Обща психотерапия – социотерапия, групова терапия, психо драма
Групите помагат на хората да научат повече за себе си и да подобрят своите отношения с другите. Груповата терапия е място, където вие идвате заедно с други хора, за да споделите своите проблеми или грижи...
12 стр.

Норма и патология на детското развитие
Третокласната ми учителка, още преди да ме види, вече знаеше, че не мога нито да говоря, нито да пиша, нито да чета и решавам задачи, така че не изгаряше от оптимизъм при мисълта, че ще си има работа с мен...