Филтрирай резултатите
331-340 от 1000
15 стр.

Системи в норвегия за предоставяне на ранна интервенция и образование на деца със специални потребности
Всяко дете има право да получи помощ! 1976: един закон за образованието за всички ученици; всички ученици имат право на подходящо и адаптирано обучение в местното училище; подкрепата трябва да се дава максимално близо; децата в предучилищна възраст...
4 стр.

План за подкрепа
План за подкрепа на деца със СОП, отговарящ на новия закон за предучилищно и училищно образование...
32 стр.

Методика - скриниг дислексия
Количеството грешки, допускани при писане под диктовка, е показа­тел за нормалното и патологичното в развитието на уменията за писане и за скрининг на случаите извън нормата сред учениците в началното учили­ще, представляващи с висока вероятност случаи...
8 стр.

Екипна работа със семействата на деца със СОП
Доказано е, че работата в екип води до постигане на добри резултати в реализирането на определената дейност. Само, ако се осъществява добра екипна работа, насочена към създаване на максимално най-добра подкрепяща среда за децата със СОП...
4 стр.

Зрителна сетивна система
Зрителни функции: зрителна острота; зрително поле; бинокулярно стереоскопично зрение; светлоусещане; цветоусещане...
4 стр.

Познавателни процеси при деца с умствена изостаналост
Етапи на Пиаже: а) сензорно моторен етап –от раждането до 2 години. Към края на първата година с настъпването на координацията на движения и усвояване на елементарни манипулации (хълцане,преместване) детето се научава да структурира пространството...
9 стр.

Нарушение на функциите на езика. Афазии
Езикът представлява сложна йерархично организирана система от знаци, чрез която индивидите могат да си предават мисли, идеи, съобщения. Освен това служи и за изясняване на мисли и идеи за самия индивид на чисто езиково-символно равнище...
7 стр.

План за подкрепа на ученик със СОП
Предназначена за ученици, определени чрез заповед на директора за допълнителна подкрепа...
31 стр.

Сонорен звук Р
Дете: алекс – първи клас. Диагноза: мономорфна дислалия, ротацизъм. Детето е с нормално психическо развитие, в процес на ограмотяване, познава буквите и ги назовава, изписва повечето от тях. Тема: автоматизация на звук Р...
5 стр.

Пищови по логопедия
Основи на логопедията, история на логопедията, етиология на комун.нарушения, Методи на логопедията, Специфичните артикулационни нарушения са най-често срещаното комуникативно нарушение, особено в предучилищна възраст...